近日，各?。▍^(qū)、市）正陸續(xù)發(fā)布2024年高考成績，填報哪所大學成了考生最關心的事。在眾多高等學府中，重慶現(xiàn)代制造職業(yè)學院以其創(chuàng)新的辦學模式和顯著的就業(yè)優(yōu)勢成為焦點，吸引了很多參觀和咨詢。

重慶現(xiàn)代制造職業(yè)學院是重慶市人民政府批準、國家教育部備案的全日制普通高等學校，遵循“以生為本，教隨產(chǎn)出，產(chǎn)教同行”的辦學理念，專業(yè)設置對接產(chǎn)業(yè)需求，課程內(nèi)容對接職業(yè)標準，教學過程對接生產(chǎn)過程，致力于成為一個集校企協(xié)同、工學結合、人才培養(yǎng)于一體的平臺。

學校位于成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈橋頭堡、西部職教基地、現(xiàn)代制造業(yè)基地——重慶市永川區(qū)，毗鄰4A級旅游風景區(qū)茶山竹海。學校規(guī)劃用地1000余畝，教學區(qū)和生活區(qū)臨水而建，校舍清新雅致，教學、工作及生活設施齊備先進。

學校的軟硬件設施先進齊全。一是學校配備了全新建設的現(xiàn)代化圖書館、智慧教室、階梯教室、室內(nèi)體育館和運動場等。其中，學校圖書館建筑面積2.6萬平方米，藏書豐富，種類多樣。二是按照高標準建成學生公寓和學生食堂。公寓布局為四人間、獨立陽臺，每層附電梯。每間宿舍內(nèi)為上床下桌，有智能密碼鎖、干濕分區(qū)雙衛(wèi)浴、24小時直飲水供應、上鋪USB充電接口、洗衣機等設施。

重慶現(xiàn)代制造職業(yè)學院始終堅持“校企一體、工學結合、手腦并用”的人才培養(yǎng)模式，成功地將教學與企業(yè)實踐緊密結合，為學生提供了獨特且實用的學習體驗。通過與企業(yè)緊密合作，校企不僅共同構建了一個綜合素質(zhì)高、結構互補、能力互融的校、院兩級管理團隊，學校還邀請了企業(yè)高管、工程師等參與課程開發(fā)，與企業(yè)共建實訓基地，讓企業(yè)進校園、工廠變課堂，打造“校中廠、廠中校”的實踐教學模式，實現(xiàn)教育與產(chǎn)業(yè)的深度融合。以實訓室為例，學校建成了現(xiàn)代化的傳感器與測控實訓室、電機拖動與運動控制實訓室、電子電路設計與裝調(diào)實訓室、電工與供配電實訓室、新能源實訓室等校內(nèi)實訓室，為學生提供優(yōu)質(zhì)的實踐學習條件。

學校秉持“以生為本，教隨產(chǎn)出，產(chǎn)教同行”的辦學理念，創(chuàng)新師資雙向流通機制，打造“雙師型”教師團隊，學校按照教師標準，從企業(yè)選拔能勝任專業(yè)實踐課程的技術骨干擔任學生職業(yè)導師，同時，學校新招專業(yè)教師全部分批派往企業(yè)一線實踐鍛煉。此外，通過與企業(yè)深度合作，讓學生“做中學”“學中做”，保證學習過程與生產(chǎn)過程相互融通，為學生提供從理論到實踐的全面教育，確保學生能夠?qū)W到真本領、真技能。同時，學校實施學生“五會五自”管理模式，搭建五種平臺，使其學會五種能力，有益于培養(yǎng)有家國情懷、國際視野、工匠精神、身心健康的符合產(chǎn)業(yè)崗位需求、熟悉生產(chǎn)流程的高素質(zhì)技術技能人才。

重慶現(xiàn)代制造職業(yè)學院擁有顯著的就業(yè)優(yōu)勢，學校所設專業(yè)不僅在當前就業(yè)市場上具有顯著優(yōu)勢，而且學校也為學生們鋪就了一條“職”通未來之路。學校秉持“以生為本”的教育理念，所有符合要求的學生均可按照自愿原則簽訂就業(yè)協(xié)議，畢業(yè)后有機會直接進入學校合作企業(yè)及關聯(lián)單位工作，真正實現(xiàn)了“入學即入職、畢業(yè)即就業(yè)”的美好愿景。

學校目前開設了電氣自動化技術、智能機電技術、新能源裝備技術、機械制造及自動化、國際商務五大熱門專業(yè)，每個專業(yè)都具備廣闊的就業(yè)前景和誘人的薪酬預期。

1.電氣自動化技術專業(yè)：該專業(yè)是以實踐技能培養(yǎng)為主線，以綜合能力和崗位技能培養(yǎng)為核心，以行業(yè)需求為導向，培養(yǎng)具備電氣、電力及自動化設備和控制系統(tǒng)的安裝、調(diào)試和運維等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事電氣系統(tǒng)的安裝與調(diào)試、電氣及自動化設備的調(diào)試與運維、小型控制系統(tǒng)的設計與改造、供配電系統(tǒng)的調(diào)試與運維等工作的高素質(zhì)技術技能人才。

2.智能機電技術專業(yè)：該專業(yè)培養(yǎng)具有工匠精神和信息素養(yǎng)，面向智能裝備工程技術、機電設備制造、運行及維護等方面，能夠從事機電設備生產(chǎn)與維修、智能產(chǎn)線運維、智能裝備應用、機電設備安裝與調(diào)試、機電設備銷售和技術支持、機電設備技改等工作的高素質(zhì)技術技能人才。

3.新能源裝備技術專業(yè)：該專業(yè)融設計仿真、數(shù)字化、智能控制、制造工藝等為一體，以工作任務為載體、工學結合模式授課，培養(yǎng)具有工匠精神的零部件設計制造和新能源裝備裝調(diào)、測試、維護能力，兼顧技術管理、生產(chǎn)管理、質(zhì)量管控、銷售服務的高素質(zhì)技術技能人才。

4.機械制造及自動化專業(yè)：該專業(yè)充分發(fā)揮校企一體辦學優(yōu)勢，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，用企業(yè)的檢驗標準評價學生的作品。為現(xiàn)代制造業(yè)培養(yǎng)具備零部件設計制造、設備安裝調(diào)試、機器操作維護能力，兼顧生產(chǎn)管理、質(zhì)量管控、銷售服務的高素質(zhì)技術技能人才。

5.國際商務專業(yè)：該專業(yè)是一個涉及國際貿(mào)易、跨境電商、國際市場營銷、國際物流等多個領域的綜合性學科專業(yè)，旨在培養(yǎng)學生懂產(chǎn)品、會營銷，具備國際視野、跨文化溝通能力和國際商務實務能力。

學校今年面向重慶、四川、湖北、河北、安徽、黑龍江、內(nèi)蒙古、山東等8個省、市、自治區(qū)，預計招生1500人。招生專業(yè)、計劃數(shù)及學費等具體情況可參照下圖或?qū)W校官方發(fā)布的信息。

學校秉持“以生為本”的教育理念，所有符合要求的學生均可按照自愿原則簽訂就業(yè)協(xié)議，畢業(yè)后有機會直接進入學校合作企業(yè)及關聯(lián)單位工作。

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